Ponteng diklasifikasikan keoada 5 jenis iaitu :
1. ponteng sekolah (tidak hadir ke sekolah pada satu atau lebih hari)
2. ponteng kelas (tidak hadir ke kelas semasa suatu-satu pengajaran dan pembelajaran dijalankan)
3. ponteng perhimpunan (tidak hadir perhimpunan tanpa sebab)
4. ponteng GERKO dan SUKAN (tidak hadir untuk menjalankan sebarang aktiviti GERKO atau SUKAN)
5. ponteng solat (bagi pelajar Islam )
MENGAPA KITA TIDAK HARUS PONTENG KE SEKOLAH?
Kita sudah sedia maklum, sekolah merupakan institusi sosial paling penting kerana sekolah ialah tempat kita dididik dengan ilmu pengetahuan serta diterap dengan disiplin dan nilai-nilai murni. Oleh itu, saya amat yakin dan saya mengangap bahawa sekolah kita merupakan salah sebuah pusat latihan yang memberikan pendidikan kepada para pelajar agar bersedia menghadapi cabaran hidup danseterusnya mampu memimpin diri sendiri serta generasi akan datang.
Tidak dinafikan bahawa sekolah merupakan tempat kita menimba ilmu pengetahuan serta menerima pendidikan secara formal dan segala aspek yang berkaitan. Tanpa bimbingan dan pengajaran yang sewajarnya, saya yakin, kita tidak akan ke mana-¬mana. Kita tidak akan dapat mengikuti arus pemodenan negara pada masa ini.
Di sekolah, guru ialah individu yang paling bertanggungjawab terhadap pendidikan yang diberikan kepada kita. Mereka terlatih dan profesional dalam pendidikan segala ilmu yang diajarkan dapat membuka minda kita untuk berfikir secara kritis dan kreatif. Penerapan nilai-nilai positif dan disiplin yang tegas pula dapat membentuk imej dan keperibadian seseorang pelajar. Ilmu yang dipelajari di sekolah merupakan benteng yang boleh menghalang kita daripada terpengaruh dengan anasir-anasir jahat yang boleh merosakkan kita. Di samping itu, kegiatan Kokurikulum yang dijalankan di sekolah dapat membentuk dan mencungkil bakat kepimpinan seseorang pelajar yang berpengetahuan dan berwawasan tetapi dapat memberikan daya kekuatan untuk menangkis segala kegiatan jenayah .
Sekiranya kita ponteng sekolah, sudah tentu kita akan ketinggalan satu-satu formula atau topik yang diajarkan setiap mata pelajaran. Jika pada hari ini ada 5 subjek yang diajarkan, kita sudah mengalami kerugian 5 subjek. Kalau setiap guru memberikan kerja rumah dan sudah mengalami kerugian 5 kerja rumah dan sudah tentu kita tidak dapat menyelesaikan tugasan atau kerja rumah yang diberikan. Keesokan harinya pula guru pasti akan memeriksa kerja rumah yang diberikan, dan sudah pastinya akan menerima hukuman. Bayangkan kalau kita ponteng berhari-hari. Sudah tentu kerugian dan masalah yang banyak akan kita alami.
Oleh itu, janganlah ponteng jika tidak ada sebab-sebab yang terlalu penting seperti sakit atau sebagainya. Jika kita tidak pernah ponteng sekolah, sudah tentu kita dapat menguasai sesuatu topik atau bab yang diajarkan oleh guru dengan baik. Apabila kita dapat menguasai mata pelajaran itu dengan baik, kita boleh menjawab soalan dengan mudah. Dan bila kita boleh menjawab soalan dengan mudah, saya amat yakin, kita mampu lulus dengan cemerlang dalam ujian atau peperiksaan. Bahkan bukan itu saja, di sekolah juga kita diterapkan dengan nilai¬nilai murni yang menjadikan kita sebagai seorang pelajar yang cemerlang disiplin dan cemerlang akhlak. Ia sesuatu yang membanggakan pihak sekolah dan ibu bapa kita.
Jika sering ponteng, kita amat terdedah kepada banyak gejala sosial yang negatif di luar sana. Mula-mula melepak. Apabila melepak cuba mengganggu orang, merokok, menghidu gam, mengambil syabu dan menagih dadah. Tidak cukup dengan itu, kita mengugut, membuli, kemudian membelasah orang. Tidak puas lagi, kita terjebak dalam kegiatan hina seperti mencuri. menyamun, meragut , merompak dan seterusnya mungkin membunuh.
Adakah ini matlamat hidup kita? Adakah ini sikap seorang yang terpelajar? Adakah ini yang diharapkan oleh pihak sekolah, ibu bapa dan masyarakat kita? Adakah kita rela untuk hidup tanpa hala tuju, jadi penganggur ukur jalan sana, sini? Bolehkah kita, 'Menuju Ke Arah Kegemilangan Yang Menyeluruh' seperti yang termaktub dalam Falsafah Sekolah, jika kita sering saja ponteng sekolah ? Adakah kita ? Bolehkah kita ? atau Mampukah kita ?.Tanyalah diri kita kerana kita penentu segala-galanyanya.
Pihak sekolah mempunyai peraturan yang tegas lagi adil :
1. Di dalam Buku Peraturan Sekolah : ponteng sekolah dan ponteng kelas adalah dianggap sebagai Perkara 26.0 : Kes Salah laku Berat, yang boleh dikenakan tindakan gantung dan buang sekolah serta merta, dan
2. hukuman rotan boleh dikenakan kepada mereka yang Lewat Hadir dan Tidak hadir ke sekolah tanpa sebab yang munasabah serta ponteng perhimpunan rasmi dan ponteng solat (bagi pelajar Islam sesi petang)
Sunday, February 12, 2012
Saturday, January 21, 2012
Selamat Tahun Baru Cina
Peringatan : Semua murid Tingkatan 5 harus membuat kerja amal bidang kekeluargaan pada masa cuti.
Gong Xi Fa Cai!!!
Gong Xi Fa Cai!!!
Saturday, December 24, 2011
Cadangan Tajuk Tugasan Harian
•Isu pencemaran alam
•Kempen kitar semula
•Isu penderaan
•Gengsterisme
•Keruntuhan disiplin dalam kalangan pelajar
•Kebaikan kokurikulum
•Satu Malaysia
•Pembuangan bayi
•Masalah keruntuhan akhlak
•Masalah disiplin pelajar
•Sambutan Hari Kemerdekaan
•Aktiviti bersama keluarga
•Kempen keselamatan jalan raya
•Rumah Terbuka
•Kempen kitar semula
•Isu penderaan
•Gengsterisme
•Keruntuhan disiplin dalam kalangan pelajar
•Kebaikan kokurikulum
•Satu Malaysia
•Pembuangan bayi
•Masalah keruntuhan akhlak
•Masalah disiplin pelajar
•Sambutan Hari Kemerdekaan
•Aktiviti bersama keluarga
•Kempen keselamatan jalan raya
•Rumah Terbuka
Friday, November 18, 2011
Selamat Maju Jaya
Cikgu berharap semua pelajar SMK Bandar Puchong Jaya (A) akan belajar bersungguh-sungguh dan mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan SPM.
Ingat pesanan cikgu seperti yang telah cikgu post. Jawab 3 soalan esei sungguhpun anda hanya perlu menjawab 2 soalan esei sahaja. Tulis dalam satu perenggan sahaja. Tulis 3 nilai. Mulakan ayat dengan watak. Ingat baca posts yang berkaitan dengan soalan struktur dan esei.
Ingat pesanan cikgu seperti yang telah cikgu post. Jawab 3 soalan esei sungguhpun anda hanya perlu menjawab 2 soalan esei sahaja. Tulis dalam satu perenggan sahaja. Tulis 3 nilai. Mulakan ayat dengan watak. Ingat baca posts yang berkaitan dengan soalan struktur dan esei.
Friday, October 28, 2011
Kesan Rumah Hijau
Maksud Kesan Rumah Hijau
Kesan rumah hijau ialah pemanasan yang berlaku apabila kepekatan gas-gas rumah hijau di dalam sesuatu ruang tertutup meningkat dan menyekat haba daripada mudah terbebas. Kesan ini tidak tertakluk pada pemanasan global sahaja, tetapi juga di dalam mana-mana ruang.
Proses Kesan Rumah Hijau
Kesan rumah hijau berlaku apabila komposisi gas-gas rumah hijau seperti, karbon dioksida, karbon monoksida, nitrogen dioksida meningkat melebihi tahap normal. Apabila komposisinya meningkat, molekul-molekul gas ini yang bersifat penyimpan haba, akan memerangkap haba lalu melambatkan proses pembebasan haba.
Kesan Rumah Hijau Global
Kesan rumah hijau global berlaku apabila, sinaran inframerah matahari yang memasuki ruang atmosfera bumi tidak terpantul secukupnya secara normal disebabkan kesan rumah hijau. Ini akan menyebabkan pemanasan global secara berperingkat, dan kawasan yang mengalami pencemaran teruk akan mengalami kesan itu dengan lebih teruk lagi. Implikasi daripada pemanasan global akan menyebabkan lapisan ais di kedua-dua kutub bumi akan mengalami pencairan dan menyebabkan peningkatan aras laut.
Punca Kesan Rumah Hijau
Kesan rumah hijau berpunca sama ada secara semulajadi atau buatan manusia. Secara semulajadi, kesan rumah hijau berpunca daripada letusan gunung berapi yang membebaskan gas-gas sulfur, dan karbon. Selain itu pembakaran hutan akibat petir juga memberi kesan juga. Secara buatan manusia, kesan rumah hijau kebanyakan berpunca daripada pembebasan bahan pencemaran udara, seperti asap daripada kenderaan dan kilang. Penggunaan penyembur aerosol, sesetengah peti sejuk dan penghawa dingin yang membebaskan CFC juga menyumbang kepada kesan pemanasan global ini.
Kaedah Mengurangkan Kesan
Antara kaedah untuk mengurangkan kesan rumah hijau ini ialah melalui penjimatan tenaga. Jikalau manusia dapat mengurangkan penggunaan kenderaan dengan banyak menggunakan pengangkutan awam, pembebasan gas rumah hijau dapat dikurangkan .
Kesan rumah hijau ialah pemanasan yang berlaku apabila kepekatan gas-gas rumah hijau di dalam sesuatu ruang tertutup meningkat dan menyekat haba daripada mudah terbebas. Kesan ini tidak tertakluk pada pemanasan global sahaja, tetapi juga di dalam mana-mana ruang.
Proses Kesan Rumah Hijau
Kesan rumah hijau berlaku apabila komposisi gas-gas rumah hijau seperti, karbon dioksida, karbon monoksida, nitrogen dioksida meningkat melebihi tahap normal. Apabila komposisinya meningkat, molekul-molekul gas ini yang bersifat penyimpan haba, akan memerangkap haba lalu melambatkan proses pembebasan haba.
Kesan Rumah Hijau Global
Kesan rumah hijau global berlaku apabila, sinaran inframerah matahari yang memasuki ruang atmosfera bumi tidak terpantul secukupnya secara normal disebabkan kesan rumah hijau. Ini akan menyebabkan pemanasan global secara berperingkat, dan kawasan yang mengalami pencemaran teruk akan mengalami kesan itu dengan lebih teruk lagi. Implikasi daripada pemanasan global akan menyebabkan lapisan ais di kedua-dua kutub bumi akan mengalami pencairan dan menyebabkan peningkatan aras laut.
Punca Kesan Rumah Hijau
Kesan rumah hijau berpunca sama ada secara semulajadi atau buatan manusia. Secara semulajadi, kesan rumah hijau berpunca daripada letusan gunung berapi yang membebaskan gas-gas sulfur, dan karbon. Selain itu pembakaran hutan akibat petir juga memberi kesan juga. Secara buatan manusia, kesan rumah hijau kebanyakan berpunca daripada pembebasan bahan pencemaran udara, seperti asap daripada kenderaan dan kilang. Penggunaan penyembur aerosol, sesetengah peti sejuk dan penghawa dingin yang membebaskan CFC juga menyumbang kepada kesan pemanasan global ini.
Kaedah Mengurangkan Kesan
Antara kaedah untuk mengurangkan kesan rumah hijau ini ialah melalui penjimatan tenaga. Jikalau manusia dapat mengurangkan penggunaan kenderaan dengan banyak menggunakan pengangkutan awam, pembebasan gas rumah hijau dapat dikurangkan .
Wednesday, October 26, 2011
Skema Jawapan Soalan Esei Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4
Soalan 9
Nilai-nilai :
a) menyayangi dan menghargai alam sekitar
b) kemapanan alam sekitar
c) peka terhadap isu-isu alam sekitar
d) keharmonian antara manusia dengan alam sekitar
e) bertanggungjawab
f) rasional
g) saling membantu dan bekerjasama
Soalan 10
Nilai-nilai :
a) rasional
b) bertanggungjawab
c) kasih sayang
d) kasih sayang terhadap keluarga
e) tanggungjawab terhadap keluarga
d) hormat dan taat kepada anggota keluarga
Soalan 11
Nilai-nilai :
a) hemah tinggi
b) toleransi
c) rasional
d) bertanggungjawab
e) kasih sayang
f) keadilan
g) harga diri
h) sikap keterbukaan
i) hidup bersama secara aman
Nilai-nilai :
a) menyayangi dan menghargai alam sekitar
b) kemapanan alam sekitar
c) peka terhadap isu-isu alam sekitar
d) keharmonian antara manusia dengan alam sekitar
e) bertanggungjawab
f) rasional
g) saling membantu dan bekerjasama
Soalan 10
Nilai-nilai :
a) rasional
b) bertanggungjawab
c) kasih sayang
d) kasih sayang terhadap keluarga
e) tanggungjawab terhadap keluarga
d) hormat dan taat kepada anggota keluarga
Soalan 11
Nilai-nilai :
a) hemah tinggi
b) toleransi
c) rasional
d) bertanggungjawab
e) kasih sayang
f) keadilan
g) harga diri
h) sikap keterbukaan
i) hidup bersama secara aman
Monday, October 3, 2011
Soalan Struktur
ISU PERBINCANGAN/SITUASI SOALAN
GAMBAR RAJAH
PERBUALAN/DIALOG
CARTA/JADUAL
PETIKAN AKHBAR
ISU SOSIAL/LAPORAN
SLOGAN/KATA HIKMAT/PERIBAHASA
BAHAGIAN-BAHAGIAN :
NILAI DAN PENERANGAN NILAI (4M/6M)
BERIKAN MAKSUD/DEFINISI NILAI (2M)
KANDUNGAN AKADEMIK / FAKTA KEMAHIRAN BERFIKIR
GAMBAR RAJAH
PERBUALAN/DIALOG
CARTA/JADUAL
PETIKAN AKHBAR
ISU SOSIAL/LAPORAN
SLOGAN/KATA HIKMAT/PERIBAHASA
BAHAGIAN-BAHAGIAN :
NILAI DAN PENERANGAN NILAI (4M/6M)
BERIKAN MAKSUD/DEFINISI NILAI (2M)
KANDUNGAN AKADEMIK / FAKTA KEMAHIRAN BERFIKIR
Subscribe to:
Posts (Atom)